LA ECONOMIA --- OBJETO DE ESTUDIO

GRUPO TEMATICO: LA ECONOMIA – OBJETO DEESTUDIO DE LA ECONOMIA

Economía 

La economía como parte de las Ciencias Sociales, centra su estudio en el bienestar material de las personas, es decir, en sus necesidades. Es una ciencia esencialmente social que estudia cómo las personas y la sociedad deciden o escogen racionalmente las formas de utilizar los recursos escasos entre las distintas alternativas que tiene.

Sin embargo, la satisfacción de las necesidades humanas se ve limitada por un factor dentro del proceso económico: la escasez. Actualmente los recursos de los que sufrimos escasez son: naturales, como el agua, tierras fértiles, clima, petróleo, carbón entre otros; humanos, como la disponibilidad de personas con adecuados niveles de educación y capacitación, y tecnológicos o de capital, es decir, maquinaria, equipos, instalaciones y medios de transporte.

Si la escasez no existiera, nadie se preocuparía en alcanzar cierta capacidad para seleccionar las mejores formas de utilización de los recursos. No habría por qué economizar. Así, la existencia de la escasez nos plantea un problema económico: desarrollar la capacidad humana para escoger adecuadamente las alternativas de uso de los recursos escasos que atiendan, en mejor forma, las necesidades de los individuos y de la sociedad en su conjunto.

Objeto de estudio de la economía.

En el fondo, el objeto de la economía son los servicios, pues los bienes tangibles no son otra cosa que una acumulación de servicios. Ejemplo una rebanada de pan en la mesa del comedor de tu casa es una acumulación de servicios: del tendero que lo vendió en un precio, del panadero que lo elaboró, del molinero que proceso la harina y del campesino que cultivo el trigo. Cada uno de ellos incorporo al producto final una cuota de esfuerzo y de trabajo. 

En conclusión el objeto de estudio de la economía son todos los bienes y servicios requeridos para satisfacer las necesidades de las personas, que en el fondo el objeto de la economía son los servicios. En otros términos, la economía se ocupa de los medios como la sociedad define históricamente: qué, cómo, y cuándo producir, y la manera de distribuir socialmente los bienes y servicios. 

TRABAJO EN MI CUADERNO

Actividad No.1

1. Leer el documento

2. Busca en el diccionario las palabras desconocidas que encuentres en la lectura

3. Define las palabras subrayadas

4. ¿Que menciona o define que es la economía?

5. ¿Se podría afirmar que la economía centra su estudio en el bienestar material de las personas, es decir sus necesidades? Justifica tu respuesta.

6. ¿La economía hace parte de las ciencias sociales? Justifica tu respuesta.

7. En un proceso económico el factor limitante para la satisfacción de las necesidades económicas es la escasez. ¿actualmente de que recursos sufrimos escasez?

8. Un problema económico se origina por la escasez ¿Qué alternativa de solución propones?

9. ¿Cuál el objeto de estudio de la economía?

10. Consultar las teorías frente a los fenómenos económicos de los pensadores Jenofonte, Platón y Aristóteles. Elabora un paralelo

EVOLUCION DE LAS IDEAS ECONOMICAS. 

A diario y casi sin darnos cuenta, utilizamos todas las herramientas de la economía, ya sea en el mundo de los negocios, en el trabajo e incluso cuando vamos a la tienda para proveernos de alimentos, y nos ocupamos de temas como los precios, las alzas y el presupuesto familiar.

Durante siglos, la economía existió sólo como una práctica, sin que el ser humano se preocupara por encontrar un conjunto sistemático de explicaciones teóricas. Fue a partir de los siglos XVIII y XIX que la economía surgió como ciencia.

IDEAS ECONOMICAS EN LA EDAD MEDIA 

Durante la edad media, el dominio de la iglesia católica marco el rumbo de las ideas económicas. En las obras sobre la moral, entre las que se destacan algunas reflexiones económicas de San Agustín y Santo Tomas de Aquino. 

San Agustín: reivindico el trabajo físico, menospreciado siglos atrás por el pensamiento esclavista dando, de esta manera, un importante apoyo a la actividad agrícola. Estuvo en contra de la propiedad privada por que, genera contrariedad entre las personas. 

Santo Tomas de Aquino: Defendió la propiedad privada del señor feudal, porque consideraba que este gobernaba sus riquezas pensando en el bien común. Hablo del “justo precio”. De acuerdo con esta idea los precios se deben fijar según la situación social del comprador, es decir, que hay un precio justo para el artesano, otro para el campesino y otro para el terrateniente. 

Actividad No.2 

Elabora en tu cuaderno un mapa conceptual que te permita explicar las ideas económicas de la edad media. 

CONTESTA. 

1. Que ideas aporta San Agustín? 

2. Cual es el pensamiento de Santo Tomás de Aquino? 

3. Estas de acuerdo con esas ideas por qué? 

4. Los pensadores estaban de acuerdo en sus ideas? 

5. A quienes benefician esas ideas? 

IDEAS ECONOMICAS EN LA EDAD MODERNA 

Recuerda que hacia los siglos XIV y XV el sistema feudal entró en crisis, se gestaron los estados-naciones y el desarrollo del capital comercial Europeo pasó a desempeñar un papel importante en el sistema económico. En este ambiente, surgieron nuevas ideas económicas, como el mercantilismo y la fisiocracia. 

El mercantilismo es una doctrina económica que predominó en Europa entre los siglos XV y XVII. Se preocupó principalmente por el comercio, el dinero y el movimiento comercial. Para el mercantilismo la riqueza de un país radica en la acumulación de metales preciosos, como el oro y la plata. Por esta razón, planteó la necesidad de que el Estado incrementara las exportaciones y limitará las importaciones, de manera que tuviera la mayor cantidad posible de oro y plata. 

La Fisiocracia contrario al mercantilismo, consideró que la fuente de riqueza de una nación está en el producto neto de la agricultura. Según esta doctrina, la agricultura es la única actividad productiva, porque solamente ella produce valor. En consecuencia, la industria y el comercio son actividades estériles que se sostienen por el producto de la agricultura. En este pensamiento se destacó el francés Francois Quesnay (1694-1774). 

Nace la Ciencia Económica. 

En el siglo XVIII, en el marco de la Revolución Industrial, que permitió una acelerada concentración de capital, surgen pensadores como Adam Smith, David Ricardo y John Stuart Mill, que sientan las bases del actual sistema Económico Capitalista. Crean la llamada Escuela Clásica de Economía, fundamenta el liberalismo económico, defendiendo la propiedad privada de los factores de producción, la libertad de acción y la defensa de la obtención de beneficio o ganancia. Se inicia, de esta manera, una época de oro para la economía como ciencia. Contrario a la escuela Clásica, surge El Socialismo Científico, creado por Carlos Marx (1818-1883). Según él, los clásicos representan los intereses de la burguesía, mientras que el socialismo respalda los objetivos de la clase obrera. Contribuyó al enriquecimiento de la ciencia económica con sus tratados sobre la teoría del valor del trabajo, la teoría sobre salario y sus estudios acerca de la reproducción del capital. 

En el siglo XX se destacan Alfred Marshall (1842-1924) y John Maynard Keynes (1883-1946). El primero desarrolló la teoría de la oferta y la demanda, y creyó en la posibilidad de un desarrollo sostenido de la economía. Sin embargo, con la crisis económica de 1929, sus predicciones resultaron poco reales. Entonces, Keynes, replanteó algunas ideas de los clásicos. Propuso la necesidad de que el Estado mediara en la economía, dándoles un gran papel como generador de empleo y una mayor intervención en la actividad particular con su política tributaria y de gasto público. 

Estas Doctrinas o ideas Económicas que se han desarrollado a través de la Historia, (ideas económicas en la Antigüedad, en la Edad media, en La edad Moderna y el Nacimiento de La Economía) todas de alguna manera, buscan responder al problema esencial de la economía: La utilización adecuada de los recursos escasos para la satisfacción de las necesidades humanas. 

Actividad No.3 

Elabora en tu cuaderno un esquema sobre las ideas económicas de la edad moderna y Nace la Ciencia Económica. 

CONTESTA. 

1. Que propone el mercantilismo? 

2. Cual es el pensamiento de los fisiócratas? 

3. Los pensadores de la escuela clásica estaban de acuerdo en sus ideas? 

4. Estas de acuerdo con las ideas de Carlos Marx por qué? 

5. Que significa: “la utilización adecuada de los recursos escasos para la satisfacción de las necesidades humanas” 

6. La revolución industrial marco una gran diferencia en la economía por qué? 

7. A quienes benefician las ideas económicas en la Antigüedad, en la Edad media, en La edad Moderna y el Nacimiento de La Economía. 

EL PROBLEMA ECONOMICO 

“Se afirma que existe el problema económico, en un momento histórico dado, cuando los recursos disponibles dentro de determinado territorio geográfico son insuficientes para satisfacer las necesidades de los miembros de la comunidad que habitan en la región correspondiente. La escasez económica de recursos productivos en un momento particular de la historia de la comunidad puede ser absoluta o relativa. En el primer caso, se trata de un recurso que es insuficiente en términos físicos para atender las necesidades que con él se puedan satisfacer. (…) En el segundo caso, un recurso puede existir, dentro de un ámbito geográfico, en cantidades suficientes, pero su aprovechamiento económico requiere la utilización simultanea de uno o más recursos que son físicamente insuficientes.” 

Actividad No.4 

1. Según el texto, en nuestro país ¿qué tipo de escasez se presenta? Sustenta tu respuesta con ejemplos. 

2. ¿Cuál es el problema fundamental de la economía? Justifica tu respuesta. 

3. Analiza brevemente tu vida cotidiana y elabora dos listados: uno con tus necesidades básicas y otro con las necesidades creadas a partir de la publicidad. Escribe conclusiones sobre estos dos tipos de necesidades. Elabora un cuadro comparativo sobre la evolución de las doctrinas o ideas económicas. Selecciona aquellas que consideres más acertadas para cada época y explica tus argumentos en una cartelera.

SENTENCIA DE LORD ACTON

Lord Acton es conocido por su relampagueante sentencia: “El poder corrompe, el poder absoluto corrompe absolutamente”. Vivió en Inglaterra de 1834 a 1902 destacando como historiador y pensador político emblemático del movimiento católico liberal. Fue profesor en la Universidad de Cambridge y escribió numerosos artículos, algunos de ellos reunidos en su “Historia de la libertad”. Su nombre completo es John Emerich Edward Dalberg-Acton. Es sin duda uno de los maestros del intelectual y teólogo norteamericano Michael Novak.

Su misión fue construir puentes entre el catolicismo y el liberalismo, un trabajo complicado en el siglo XIX y en el siglo XXI.

Así por ejemplo colocó a Jesús entre los precursores de la libertad, pues cuando el Nazareno dijo que había que “dar al César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios” le puso límites al poder civil, repudió el absolutismo y marcó el comienzo de la libertad. El César ya no era absoluto pues no le competían los asuntos del Reino de Dios. Jesús en fin, según Lord Acton redujo la autoridad política dentro de límites bien definidos, lo cual es un anhelo de los liberales.

También destacó el papel de los atenienses quienes según el construyeron en la Antigüedad la única democracia que prosperó así como la contribución de los estoicos y su doctrina de igualdad, fraternidad y humanidad que les permitió defender los derechos del individuo ante la autoridad pública. Sin embargo sostuvo que en la democracia antigua la libertad estaba atada con esclavitud.

Según Acton por nacimiento todos los seres humanos son libres y la libertad no es un medio sino el fin del gobierno. Por lo demás escribió: “Amigos sinceros de la libertad ha habido pocos en todas las épocas”.

Este intelectual de la Inglaterra victoriana afirmó que las amenazas hacia la libertad pueden venir de la autoridad, de la opinión, de las costumbre e incluso de la mayoría. Para el “la idea de libertad es la unidad, la única unidad de la historia del mundo y el principal concepto de una filosofía de la historia”. En sus escritos se adivinan lecturas de Santo Tomás de Aquino y de John Locke, el fundador del liberalismo político.

Aunque fue parlamentario y confidente del liberal Primer Ministro William Gladstone, siempre desconfió del poder.

Su hostilidad hacia el poder tiene una base moralista. Desde su punto de vista el poder en general es malo, corrompe y el poder absoluto es lo peor y corrompe absolutamente. El absolutismo es negativo no sólo porque anula la libertad, sino porque es fuente ilimitada de corrupción.

Su ensayo sobre la libertad en el cristianismo termina con las siguientes palabras: “Y porque la luz que nos ha guiado está aún sin apagar y las causas que nos han llevado tan lejos en la nave de las naciones libres no ha perdido aún su poder, la historia del futuro está escrita en el pasado, y lo que ha sido es lo que será”.

Lord Acton fue un católico defensor de la igualdad, la fraternidad y sobre todo de la libertad. En fin un católico liberal.

LA CRISIS ECONÓMICA DE 1929 AFECTO A COLOMBIA

¿Cómo afectó la crisis de 1929 a Colombia?

La crisis llegó a Colombia cuando la economía tenía importantes ingresos y divisas externas. Las exportaciones de Colombia se duplicaron entre 1924 y 1928, por las ventas de café y petróleo, aumentando su volumen y sus precios. Entre otras cosas Colombia en este periodo recibió US$ 25 millones de indemnización por la perdida de Panamá.

Las importaciones de bienes también se incrementaron en términos reales en un 160% , debido al acelerado crecimiento de la producción de bienes y servicios del país, elevando la demanda interna que se satisfacía con buena parte de importaciones.
Una de la manifestación inicial de la crisis fue el corte al crédito externo en la segunda mitad de 1928, también hubo una caída del precio del café, lo que produjo un fenómeno depresivo en Colombia a finales de la década.
1929 terminó en medio de indicadores económicos angustiantes. El precio del café había descendido de 24.65 a 16.59 centavos de dólar la libra. Los bonos Colombianos del 6% en Nueva York cayeron en su cotización de 89 a 65.5 y fue imposible obtener nuevos prestamos o colocar nuevos bonos, ante el colapso de la bolsa de Nueva York.

El gobierno Colombiano se vio con una interrupción de flujos de capital, mayores pagos por la deuda externa contratada en los años anteriores. Como consecuencia a esta situación, hubo una paralización de obras públicas, despido de trabajadores, descenso en precios. También el impacto de la depresión interna sobre los bancos comerciales y los bancos hipotecarios que operaban en las distintas regiones del país, la suspensión del crédito externo tuvo un efecto profundo sobre las entidades financieras.

Una política que se adoptó con autoridad en 1931, fue la de tener una buena protección arancelaria, con el objetivo de proteger la agricultura y la industria nacional. Como recuperación al sistema financiero, la política de crédito privado jugó un papel crucial en 1931 y 1932 se fundaron tres entidades, la caja agraria, el banco central hipotecario y la corporación colombiana del crédito. Estas tres instituciones se habían fundado en 1925, sirviendo para dos cosas importantes:
-Para expandir el crédito al sector productivo.

-Para apoyar el saneamiento de la carta bancaria, que sea sana y recuperable.

Estas políticas monetarias económicas de emergencias lograron la recuperación de la actividad productiva y elevar el ritmo de crecimiento de la economía entre 1932 y 1934, la oferta monetaria volvió a aumentar y los precios dejaron de caer.
Uno de los aspectos sobresalientes de la crisis tuvo que ver con el hecho de que a pesar de que se vivió esta crisis, el PIB solamente se disminuyó 2.4% entre 1929 y 1931 y ya en 1932 registraba un nivel mayor que en 1929. Esto estuvo asociado con las exportaciones de café y oro, y con el proceso de sustituir las importaciones de alimentos y bienes manufacturados por productos nacionales. Las causas para que la industria Colombiana hubiera registrado el más rápido crecimiento dentro de América Latina, son discutidas, sin embargo la más aproximada, es el desarrollo Industrial que se vio estimulado por una demanda creciente cuya raiz estaba en los patrones de consumo novedoso que se daba por el proceso de urbanización.

Situación de América Latina La caída de los precios afectó prácticamente a todos los países de América Latina, que dependían en su gran mayoría de la exportación de unos pocos productos primarios. Brasil es un ejemplo de la profundidad de la crisis, con sus plantadores que intentaban desesperadamente evitar el hundimiento de los precios del café, quemándolo en lugar de carbón en las locomotoras.

En el contexto político, y ante la caída de las finanzas, muchos de los gobiernos cayeron y fueron reemplazados por otros, en su mayoría de izquierda. Argentina fue una de las excepciones, iniciando una fase de gobiernos militares, obviamente con tendencias de derecha. En cambio Chile, aprovechó la crisis para retirar del poder al dictador Carlos Ibáñez y hacer un giro hacia la izquierda. En Brasil, la crisis puso fin a la república oligárquica y llevó al poder al nacionalista Getulio Vargas. El giro hacia la izquierda fue más visible en Perú, donde surgió el partido APRA, con ambiciones revolucionarias que no pudo llevar a cabo. Colombia también hizo un giro importante, al terminar con el dominio conservador, con el gobierno del presidente López Pumarejo quien hizo varias reformas importantes.

CRISIS ECONÓMICA DE 1929

Crisis Económica de 1929

El 24 de octubre de 1929 (jueves negro) se produjo una quiebra del mercado de valores de Nueva York, que provocó un prolongado período de deflación. La crisis se trasladó rápidamente al conjunto de la economía estadounidense, europea y de otras áreas del mundo. Una de sus consecuencias más inmediatas fue el colapso del sistema de pagos internacionales.

La debacle económica de 1929 ha concitado la atención de historiadores y economistas como no lo ha hecho ningún otro momento de la historia económica del capitalismo. El debate en torno a los orígenes de la crisis se prolonga, de hecho, hasta los años ochenta, reactivado por la necesidad de dar una explicación fundada a la crisis de las últimas décadas. Marxistas, monetaristas y keynesianos han intentado dar una explicación de este episodio que, en realidad, se correspondió con un largo período, que va desde 1929 hasta 1939.

El crack de 1929 tuvo claros precedentes en Europa y también en EEUU. En 1927 se produjo la caída del mercado de valores de Alemania, en 1928 esto se repite en Gran Bretaña, y en febrero de 1929 en Francia. El carácter espectacular del hundimiento de la Bolsa de Nueva York no debe eclipsar, sin embargo, otro tipo de manifestaciones que dan cuenta de la difícil situación por la que atravesaba el capitalismo.

En diciembre de 1928, la poderosa industria del acero de Renania- Westfalia había hecho suspensión de pagos y provocó una fuerte recesión en toda Alemania. Los signos que precedieron al colapso en EEUU fueron contradictorios. Por una parte, el mercado de valores conoció una actividad febril, con fuertes beneficios y un incremento sostenido de los precios de las acciones. Por otra parte, de Europa, y de la misma economía estadounidense, provenían signos inequívocos: la caída de la construcción (debido en gran medida al menor ritmo de inmigración); la debilidad del índice de producción industrial daba también señales claras de una inminente recesión.

La deflación, la caída de la producción, la acumulación de stocks, el desempleo masivo, la contracción del comercio mundial y la ruptura del sistema de pagos internacionales marcaron la coyuntura en la mayoría de países capitalistas avanzados. El paro superó los 12 millones en EEUU, siete millones en Alemania y tres millones en Gran Bretaña. La producción industrial cayó entre 1929 y 1932 un 38 por ciento a escala mundial, y un 50 por ciento en EEUU. Galbraith («El crac del 29», 1955) distingue entre el crac propiamente y lo que él llama la «Gran Crisis», período este último que se prolonga hasta 1939.

Las explicaciones de las causas de la crisis son variadas y complejas, si bien coinciden en la conjunción de diversos factores económicos y sociales, y que, a su vez, se influenciaron recíprocamente. Las consecuencias que produjo el tratamiento de la crisis fueron absolutamente trascendentales, hasta el punto que los historiadores más prestigiosos la responsabilizan directamente de la II Guerra Mundial. Las medidas económicas adoptadas en la mayoría de países produjeron un fraccionamiento de la economía mundial y un fuerte impulso de la autarquía.

Se constituyeron bloques monetarios liderados por EEUU, Francia y Gran Bretaña. La fragmentación del comercio mundial afectó de desigual forma a los grandes países. Mientras que Francia y Gran Bretaña pudieron reorientar su comercio hacia sus respectivos imperios coloniales -EEUU lo hizo hacia América Latina-, Alemania, Italia y Japón, por su parte, se volcaron en programas de rearme de gran alcance, en un contexto de tensiones crecientes en el sistema internacional. Esta crisis marcó asimismo el fin de la ilusión acerca de la capacidad del capitalismo para autorregularse, dando paso, bajo distintas modalidades, a la intervención masiva y directa del Estado en los procesos de reproducción económicos.

NEUROECONOMIA - ECONOFISICA

La econofísica es un novedoso campo de investigación científica que aplica teorías y métodos, originalmente desarrollados por físicos, para entender y resolver problemas en la economía y, especialmente, aquellos que involucran aspectos estocásticos y de dinámica no lineal.

Ejemplos de econofísica incluyen el uso de la teoría de la percolación para explicar fluctuaciones en los mercados, el uso de modelos de infarto cardíaco, criticalidad autorganizada y dinámica de placas tectónicas para explicar las caídas en las bolsas de valores.

La Econofísica se preocupa por explicar fenómenos de escalamiento y autosimilares como las leyes de potencias en la distribución de la riqueza. Otro problema de la Econofísica, es el estudio de la existencia de caos determinista en los patrones de transacciones económicas y sus horizontes de predicción temporal.

La econofísica surgió en los años 1990, principalmente en el entorno del prestigiado Instituto Santa Fe de Nuevo México, que se especializa al estudio de los sistemas complejos. Uno de los principales exponentes de la Econofísica es Brian Arthur, quien acuñó el término economía adaptativa para denominar sistemas económicos formados por un número grande de agentes que realizan transacciones de tipo económico. El mejor ejemplo se conoce como el problema del bar "El Farol". Aparentemente, fue el profesor de física de la Universidad de Boston Eugene Stanley, el primero en llamar así a esta disciplina.

Es importante mencionar que la Econofísica se contrapone en métodos y filosofía a la economía clásica pues considera que, ésta última, se basa en fundamentos teóricos derivados de unatermodinámica del equilibrio que es inaplicable a la realidad.

Una rama de estudio emparentada con la Econofísica es la Sociofísica que estudia fenómenos sociales desde la óptica de los sistemas complejos y la dinámica no lineal.

Neuroeconomía es un campo interdisciplinario que busca explicar la toma de decisiones humanas, esto es, la habilidad de procesar múltiples alternativas y además seleccionar un curso de acción. La neuroeconomía estudia la conducta económica para entender de mejor forma la función del cerebro, y estudia el cerebro para examinar y complementar modelos teóricos acerca de la conducta económica. Esta interdisciplina combina métodos de investigación de la neurociencias, economía conductual, psicología cognitiva y psicología social. Dado que las aproximaciones computacionales a la toma de decisiones han cobrando gran relevancia, la neuroeconomía ha incorporado nuevos desarrollos provinientes de la biología teórica, inteligencia artificial, y elmodelamiento matemático. A través de la utilización de herramientas técnicas y conceptuales provinientes de distintos campos, la neuroeconomía intenta evitar las dificultades que surgen de la utilización de una sola perspectiva.

En economía, la hipótesis de la utilidad esperada y el concepto de agente o acción racional, son amplieamente utilizados como supuestos acerca de la conducta humana. Sin embargo, dichos supuestos tienen problemas a la hora de predecir diversos efectos en la conducta económica; como la utilización de heuristica y la existencia de sesgos cognitivos que influyen en la toma de decisiones.¹ La economía conductual surgió originalmente para abordar y explicar dichas anomalías. Gracias al avance de que las ciencias del cerebro han experimentado en los últimos años, la neuroeconomía complementa estos intentos con nuevas herramientas técnicas y nuevos niveles de análisis en el estudio científico de la toma de decisiones.

Las asociaciones más importantes encargadas del estudio de esta nueva disciplina son la Society for Neuroeconomics y la Asociación Española de Neuroeconomía.

EL MITO DE PROMETEO

“Ya casi llega el día en que el hombre debía mostrarse a la luz del sol y aparecer sobre la tierra y Prometeo no sabía aún  que hacer para dar al hombre los medios de conservarse.  Y esto fue lo que hizo: robó a Hefestos y Atenea el secreto de la técnica y el fuego y se lo dio al hombre y con esto el hombre pudo protegerse del frio y además pudo construir herramientas. Pero las técnicas que poseían eran insuficientes para defenderse de los animales, porque todavía les faltaba un conocimiento muy importante: el arte de vivir en sociedad. Creyeron que era indispensable reunirse para su mutua conservación creando ciudades. Pero apenas estuvieron reunidos, se causaron los unos a los otros muchos males porque todavía no tenían idea de la política, que es ese arte de vivir en sociedad. Así que se separaron otra vez y de nuevo estuvieron expuestos a la furia de los animales salvajes. Zeus, el rey de todos los dioses, sintió compasión y temió que la raza humana se exterminara; entonces envió a unos de sus sirvientes para que les diera el don de la Justicia y del respeto, a fin de que construyesen sus ciudades y estrechasen los lazos de amistad. El sirviente preguntó a Zeus si debía darle estos dones sólo a algunos hombres o a todos; y Zeus le respondió que a todos. Es necesario que todos los hombres tengan estas cualidades, pues sin ellas jamás habrá ni sociedades ni poblaciones. Será ley para todos que quien no muestre las cualidades del respeto y la justicia sea excluido de la sociedad como una peste” (Tomado de Acosta Fabián, El Universo de la Política, Bogotá, de La Salle, 1995)

LA EMPRESA COMO ENTE ECONOMICO

LA EMPRESA COMO ENTE ECONOMICO.

Según el código de comercio, Art. 25 “Se entenderá por empresa toda actividad económica organizada para la producción, transformación, circulación, administración o custodia de bienes, o para la prestación de servicios”.

Toda empresa, grande o pequeña, debe tener tres factores para que pueda realizar su actividad: personas capital y trabajo.

El factor personas   Representa el talento humano, y esta conformado por los propietarios, los administradores y los trabajadores que laboran en la empresa.

El factor Capital  Lo constituyen los aportes que hacen los propietarios de la empresa, y puede estar representado en dinero en efectivo, mercancías, maquinaria, equipos, tecnología, muebles y otros bienes.

El factor Trabajo  Es la actividad que realizan las personas para lograr el objetivo de la empresa, que puede ser la administración, la producción de bienes, la compra y venta de mercancías o la prestación de un servicio.

Un ente económico bien organizado debe tener Razón social, Nombre comercial de la empresa y el logotipo.

Razón social: Es el nombre con que se registra mercantilmente en la cámara de comercio la actividad económica de una persona natural o jurídica. Esta se establece según el tipo de sociedad. Ejemplo: ALKOSTO

Nombre comercial de una empresa: Es el nombre con el que el establecimiento de comercio se anuncia al público Ejemplo: Hiperahorro ALKOSTO (http://www.alkosto.com), Único, Bavaria.

Logotipo de una empresa: Es el símbolo visual o gráfico que adopta una empresa con el fin de lograr reconocimiento entre sus clientes o usuarios y en su entorno ejemplo (ver imagen).

TRABAJO EN MI CUADERNO

• 1.    Leer el documento
• 2.    Busca en el diccionario las palabras desconocidas que encuentres en la lectura
• 3.    ¿Que menciona el Art. 25 del código de comercio?
• 4.    ¿Se podría omitir uno de los tres factores para que la empresa pueda realizar su actividad económica? Justifica tu respuesta.
• 5.    ¿Qué factor te parece más importante para que una empresa pueda realizar su actividad económica?
• 6.    Define los tres factores a tener en cuenta para poner en marcha una empresa.
• 7.    ¿Qué es la razón social?
• 8.    Idea una unidad de negocio y determina su razón social
• 9.    Colócale el nombre comercial a tu empresa
• 10.  Gráfica tu propio logotipo de tu unidad de negocio que ideaste.